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辦學特色
2016-08-29 admin  審核人:

一热购彩票手机版下载热购彩票手机版下载、辦學特色:

1热购彩票手机版下载、專業特色:英語教師教育特色
英語教師教育方向歷史悠久热购彩票手机版下载,已有47年的歷史,為膠東半島最早的英語教師教育專業,為煙、青热购彩票手机版下载、威热购彩票手机版下载、濰等半島地區,乃至山東其他地區,培養了大批的英語教師,為山東的英語教育事業作出了很大貢獻。
經過幾十年的傳承,造就了一支專業知識深厚、學歷層次較高热购彩票手机版下载、善于研究教學、反思能力強、教學成果豐碩热购彩票手机版下载、善于創新、愛崗敬業的教師隊伍。
開展外語教師教育的研究與培訓,成立了“第二語言習得與外語教師教育研究所”、“魯東大學中小學英語教師教育研究中心”,經煙臺市教育局批準,建立了“煙臺市中小學教師培訓基地”热购彩票手机版下载。

2、人才規格特色:基礎扎實热购彩票手机版下载,樸實向上
2005年就畢業生表現情況對煙臺、威海的12個市热购彩票手机版下载、區教育局及多所學校進行一次大范圍訪談調查热购彩票手机版下载,調查顯示煙臺師范學院外英語專業畢業生滿意率為98.4%,普遍認為煙師英語畢業生基礎扎實,綜合素質較高,思想樸實,積極向上。
為培養具有特色的外語人才,學院加強英語基礎教學,強化語音訓練热购彩票手机版下载,開展多項以口語練習為宗旨的課外活動,如口語角、英語咖啡吧、短劇會演、演講比賽、英語之聲、外語電視臺等。同時,把學生的課外社會實踐作為一項重要內容納入人才培養方案,賦予一定學分,將學生思想政治教育與學生課外活動、學生社團热购彩票手机版下载、學生社會實踐有機結合起來,培養學生的綜合素質,提高學生的社會適應能力。

3热购彩票手机版下载、學風特色:和諧、敬業、樂學热购彩票手机版下载、超越
和諧,整個團隊和諧相容,有著很強的內聚力、向心力热购彩票手机版下载;敬業,教師執教嚴謹,關愛尊重學生,有著“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神;樂學热购彩票手机版下载,學生勤奮好學,積極向上,專業興趣濃厚热购彩票手机版下载,學習目的明確;超越,使學院精神的體現,自21世紀伊始,外國語學院發揚勇于超越的精神,實現了兩個飛躍热购彩票手机版下载、四個突破:第一個飛躍是2000年成功申報了英語語言文學碩士點,實現了從本科教育到研究生教育的飛躍;第二個飛躍是成功申報英語語言文學省級重點學科热购彩票手机版下载热购彩票手机版下载,使我院學科建設從校級重點學科向省級重點學科跨越。四項突破是實現了國家級研究課題的突破热购彩票手机版下载,省級社科獎項的突破,省級精品課的突破,學生創新獎項的突破热购彩票手机版下载。

4热购彩票手机版下载、教學環境特色:數字化網路化
外語教學的數字化網絡化在全省外語院系處領先地位;并建立了全省第一個語料庫實驗室和數字同聲傳譯實驗室;將11間多媒體教室热购彩票手机版下载、26間、6間教師備課終端、10間實驗室、校園廣播數字媒體、校園數字電視演播室及樓道信息數字媒體整合在一個網絡系統中,實現了多媒體热购彩票手机版下载、閉路電視、師生互動三合一教學,創造了濃厚的外語學習氛圍,理念、系統、設備在全國處領先地位热购彩票手机版下载。

二、特色項目

1、 青年教師“五個一”工程項目
要求年輕教師在一年內展現一堂精彩課,閱讀一本教學理論專著,撰寫一篇教學研究或教學改革文章,參加一次國內或省內教學研討會,體驗一次中小學英語教學活動 。

2、青年教師公開評課和反思性教學項目
每學期確定5-8位年輕教師公開講課,全員參與热购彩票手机版下载,公開評課,誠懇接受,共同提高。年輕教師每年都要對自己的課堂教學錄一次像,然后反復觀看,認真反思,并結合一年來的教學反思,寫一篇反思性教學報告。

3、頂崗實習和農村中小學培訓項目
自2005年起施行了學生到農村中學頂崗實習,被頂出教師到我院進行業務培訓,兩年共參加頂崗實習學生274名热购彩票手机版下载,來我院參加培訓的教師137名。我院還利用寒暑假為煙臺市屬各縣市區及牟平、乳山培訓中小學英語教師3000多名。

4、語料庫建設項目
國內第一個PETS口筆試語料庫热购彩票手机版下载,英語口筆語料庫已達200萬詞,為外語教學研究提供了研究資源。文學、日語語料庫正在籌建當中。

5、數字化外語教學實驗項目
外語教學數字化教學實驗已在閱讀、寫作、翻譯、基礎英語、語音热购彩票手机版下载、聽力等課開展,申請了外語教學資源庫校級教學研究課題立項,建立了在網絡環境下的學生自主學習制度。

6热购彩票手机版下载、學生適應社會實踐項目
將學生社會實踐納入人才培養方案,要求每個學生每個假期至少進行一周的勞動體驗,并納入社會適應能力考核的實踐學分。大二暑假按專業實習要求進行為期一個月的前期專業實習热购彩票手机版下载,學生根據社會的實際需求調整大三的專業和課程選擇,該實習與后期專業實習要求相同,并納入專業實習成績評定。

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